Mardi 4 avril

Ce matin nous avons continué à travailler sur la somme de deux dés grâce au « jeu des maillots ».


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Ensuite les élèves ont révisé la comptine de l’alphabet et celle des nombres jusqu’à 10 avec Enrick (pendant mon rendez-vous avec l’inspectrice). Ils ont continué leur plan de travail. Puis ils ont eu le droit de choisir un coloriage ou de créer une structure en LEGO.


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Puis nous avons joué au jeu du lapin et du renard dans la cour de récréation pour profiter du soleil.


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Nous avons arrosé nos radis qui ont déjà bien poussé.


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Nous avons découvert un autre livre de la sélection « Dis-moi ton livre » : c’est l’escargot de Mino Kim.


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Les élèves ont continué leur cahier jaune.


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Puis nous avons joué au jeu de la tortue et du lit. L’objectif est d’identifier un son dans un mot. Dans ce jeu les élèves travaillent sur le son « u » et « i ». Ce jeu permet également de travailler le vocabulaire grâce aux mots-images : farine, ornithorynque, coquelicot, citrouille, pirate, trampoline // voiture, prune, fumée, grue, tutu, écureuil.